L’italien est proposé comme option facultative ou obligatoire pour les sections L,

L'italien est proposé comme LV3

ATTENTION le choix de l’italien langue vivante 3 en choix d’enseignement obligatoire puis de spécialité en terminale L est très hasardeux et risqué, il est bien rare de devenir « spécialiste » d’une langue étudiée seulement trois ans, ce choix peut avoir des conséquences lourdes dans le résultat final à l’examen puisqu’au le coefficient est de 4.

En option facultative l’épreuve est orale (comme en spécialité) et seuls les points au dessus de la moyenne seront comptabilisés.

Le programme de seconde est orienté essentiellement autour de l’apprentissage de la langue (les temps principaux, les pronoms, la questionnement, etc…) au-delà des nombreuses notions de grammaire à acquérir une découverte du pays à travers « la ville » est proposé. Le cinéma italien, l’histoire de l’Art et la chanson sont des supports utilisés.

Le programme de première renforce la découverte de la langue à travers des notions plus complexes (subjonctif, concordances des temps, etc…). Les programmes officiels incitent à exploiter des thèmes de civilisation importants autour du thème des rapports de force. Nombreuses sont les aspects de la société italienne qui peuvent êtres abordés : le fascisme, l’émigration, les relations au travail, dans la famille, etc… La presse italienne est un support privilégié, en plus du cinéma, de l’histoire de l’Art et de la chanson.

Le programme de terminale est concentré autour de l’épreuve finale : un oral de 20 minutes sur un texte connu. Un gros travail est attendu des élèves au cours de cette année. Une quinzaine de textes (littéraires ou journalistiques) doivent êtres connus dans les moindres détails, analysés et ouvrir sur une discussion plus large sur l’Italie et les italiens. C’est la société italienne, le caractère des ses habitants, ses spécificités culturelles (universalité de l’Art italien, la Mafia, la créativité dans le monde économique, la présence des italiens dans le monde à travers sa diaspora, sont autant de sujets qui peuvent êtres abordés dans la liste). Les élèves travaillent en grande autonomie, les aspects grammaticaux sont au second plan.

L’apprentissage de l’Italien demande de la constance dans le travail, de la rigueur, une curiosité sur le monde et une grande motivation.

temps consacré à l'enseignement de l'italien

Parlare italiano ? Perché ?

         Par son histoire, sa culture, sa civilisation, l’Italie est une composante essentielle de notre héritage culturel. Influences, querelles, échanges ne cessent de rapprocher les deux peuples.

A l’heure où les frontières s’estompent, l’Italie représente avec la France l’un des piliers historiques de la construction européenne.

Véritable atout professionnel (l’Italie est le deuxième partenaire économique de la France), une monnaie commune, parler la langue avec ses partenaires (sous- traitants, clients) est une promesse pour des échanges plus fructueux. La vitalité de l’économie italienne reste d’actualité : Fiat, Benetton ou Tiscali sont des entreprises de renommée mondiale.

Enfin parce que « tous les chemins mènent à Rome », que son patrimoine, ses créateurs, sa gastronomie, la musicalité de sa langue attirent et séduisent il ne faut pas hésiter à parlare l’italiano.